RG-iClass普教愛課堂教學系統
RG-iClass普教愛課堂教學系統
RG-iClass普教愛課堂教學系統

威尼斯賭城游戲智慧課堂通過創設智慧學習環境,實現簡單、實用的課堂即時互動教學及反饋,使老師能關注每位學生的學習進度及狀況,以達到提升課堂效率、激發學習興趣,提升學習效果的目的。可以滿足K12全學段、全學科的常態化智慧課堂應用,具有全流程深入教學、大規模常態化等特性。

全流程深入教學

Web端、備課端、授課端、APP端,多終端全流程多場景服務教學業務。實現課前高效備課、學生分組,課堂上師生互動教學、小組合作學習,課下教師查看課堂報告與學情分析。打通課上課下師生互動與交流通道,提升學習效果。

大規模、常態化

采用雲+端的部署方式,在普通教室中,通過配備學生人手一個反饋器,即可采集教與學過程性數據,支持大規模常態化教學應用。

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產品特征

一、RG-iClass 愛課堂教學系統

1.1    課前

注冊與登錄

具有使用授權的學校,可以由學校管理員統一為本校師生注冊,也可以由教師自行注冊,添加學生。

圖  注冊與登錄

班級管理

學校管理員可以統一創建和管理班級,設置班主任,添加老師和學生;老師也可以自行創建或加入其他老師的班級,由班主任對班級進行管理,可以添加、移出學生,修改學生信息。

圖  我的班級

學生分組

教師可以根據教學需要靈活分組,如按照班級座位手動分小組,或按照學生成績自動進行異質分組,異質分組以學生成績為依據,將不同能力水平的學生分為一個小組,以保障分組更科學。

圖  學生分組

備課

通過PowerPoint小插件,驅動教學微創新。老師可以在辦公電腦上安裝愛課堂備課插件端,即可在課前為課件插入單選、多選、判斷題,並設好正確答案。

備好的課件也可以直接保存到雲端,上課直接打開雲端課件,避免攜帶U盤上課。 

圖  PPT插件備課

1.2    課堂

課堂上,師生可以基于愛課堂授課端開展講授式、師生互動式、小組合作式等多種教學模式。有效培養學生學習能力及高階思維,讓學生愛上課。

打開課件

老師登錄後,選擇雲端課件或電腦本地課件,選擇上課班級,即可上課。

課前沒有準備課件的老師,也可以直接跳過,使用白板進行授課。

圖  選擇課件上課

課堂講授

老師講授課件時,可以對重點內容進行圈寫、勾畫。

圖  重點圈畫

答題

可以發起測試以檢測學生的學習效果,支持課前預設練習題和課上即興發起兩種方式,支持單選、多選、判斷三種常用題型。

圖  發起答題

學生在反饋器上按鍵答題,老師可以按班、按組查看學生答題進度。         

圖  學生按鍵答題

圖  老師查看答題進度

可以查看全班答題統計、各組答題統計及各組答題得分率,可以查看題目正確率,並根據學生的答題情況,適時發起二次答題。 

圖  二次答題統計

老師可以從選擇特定選項的學生中隨機挑選一名學生,進行答題思路說明,以引發學生對問題的深入學習和思考。

圖  選項隨機挑人

搶答

老師可以發起全班搶答,最快按鍵的學生具有回答問題的權利,充分調動學生積極性。        

圖  老師發起搶答

圖  學生按OK鍵搶答

挑人

老師可以從全班隨機挑選學生、從每組隨機挑一名學生、從指定小組挑一名學生或從全班挑一個小組來回答問題。以保障每個學生都獲得公平的參與、表達機會。 

圖  挑人、挑組

計分板

老師可以對課堂表現好的小組和學生進行加分激勵,通過小組得分自動計入學生得分實現捆綁激勵,通過統計最佳學生/最佳小組,以競爭促進學生合作。計分機制促進小組成員間形成積極的互賴關系,使小組合作實施卓有成效。
老師也可以對課堂紀律差的小組或學生減分,以更有序的管理課堂秩序。 

圖  小組加分 

圖  學生加分

計時器

老師可以打開計時器,進行正計時或倒計時,方便把控課堂活動用時。

圖  計時器

白板

可以利用白板進行板書書寫,更換黑板、白板背景,切換畫筆顏色。也可以在基于板書發起答題、搶答等互動。 

圖  白板板書

小組成果展示

老師可以通過愛課堂APP拍攝小組或學生作品,進行作品講授、觀摩。也可以進行多個作品的對比展示。 

圖  小組成果展示

手機移動授課

老師可以通過愛課堂APP遠程控制課件翻頁,進行移動授課,走近學生。 

圖  手機移動授課

1.3    課後

課堂報告

課後自動生成課程報告,課程過程以及成果有序沉澱,老師可以按照課節對課程內容進行回顧,查看課堂答題統計、學生與小組課堂表現、回看小組或學生作品。 

圖  課堂報告

學情分析

學生人手一終端,每位學生都可以參與課堂互動,課堂表現數據得以詳實記錄和保存,為學生的過程性評價提供數據來源。

通過過程性評價數據的累計,老師可以關注每節課的課堂生成、關注班級、學生的學情,如答題得分率、活動參與度及課堂表現,查看學生的進退步情況、知識薄弱點。便于老師對學生進行更科學的綜合評價。        

圖  全班學情

圖  學生學情

應用數據看板

學校管理人員可以查看本校信息化課堂的使用情況,如班級上課數據,老師上課數據、學科對比數據、年級對比數據,課堂互動分析等,通過教學管理數據可視化,助力學校信息化建設有序推進。

圖  教學管理數據可視化

二、RG-iClicker100 反饋器

RG-iClicker100反饋器內建1.2?家壕?4顆高壽命按鍵與2.4G專有無線通信協議。通過專用的USB 2.4G無線接收器(RG-iReceiver100)與愛課堂教學系統連接,可進行課堂搶答、答題、投票等操作。能通過課堂互動,活躍課堂氣氛,提高課堂效率。

2.1    掛繩設計

為方便學生佩戴,反饋器上方有工牌帶的掛繩孔設計,學生可以用掛繩的方式佩戴反饋器,便于攜帶。

2.2    高壽命按鍵

反饋器的按鈕可承受200克八萬次的按壓次數以及其表面可承受500克八千次的摩擦,高壽命滿足普教學生3-5年的使用需要。

2.3    護眼、防窺黑白液晶

反饋器采用1.2寸黑白液晶,相較于全采液晶,具有護眼以及防窺的效果。在長時間答題互動下,對學生視力影響低。小尺寸液晶設計,在測驗時,能有效避免作弊狀況。

2.4    低功耗

在每天八堂課,每堂課持續使用10分鐘左右的頻次下,可持續使用一個學期。

2.5    多信道

80個信道,可依需求切換,避免相鄰的教室間信號干擾的狀況發生。

三、RG-iReceiver100 接收器

采用USB供電,2.4GHz通訊頻段,專有通訊協議,雙向數據確認。通信頻道1-80個,避免相鄰教室間信號干擾,穩定可靠。通信距離50米,滿足普教教室使用需求。

支持Windows/Mac/Linux操作系統。 Windows系統自帶驅動。

典型應用

四川省成都市雙流區九江小學︰應用威尼斯賭城游戲智慧課堂以及課堂互動答題的場景

訂購信息

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型號

描述

備注

RG-iClass

愛課堂教學系統

必選

RG-iClicker100

反饋器

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RG-iReceiver100

接收器

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